英語 | 7月21日(月) | 18:10~18:50 (A教室) |
---|---|---|
7月25日(金) | 18:00~18:40 (A教室) |
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7月30日(水) | 18:00~18:40 (B教室) |
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7月31日(木) | 19:00~19:40 (C教室) |
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8月1日(金) | 18:00~18:40 (C教室) |
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8月4日(月) | 19:00~19:40 (A教室) |
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8月5日(火) | 19:00~19:40 (B教室) |
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8月6日(水) | 19:00~19:40 (C教室) |
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8月8日(金) | 18:00~18:40 (A教室) |
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8月22日(金) | 19:00~19:40 (C教室) |
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8月25日(月) | 19:00~19:40 (A教室) |
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8月28日(木) | 17:20~18:00 (A教室) |
国語 | 7月22日(火) | 20:00~21:30 (D教室) |
---|---|---|
7月31日(木) | 20:00~21:30 (C教室) |
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8月6日(水) | 20:00~21:30 (A教室) |
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8月18日(月) | 20:00~21:30 (C教室) |
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8月22日(金) | 20:00~21:30 (C教室) |
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8月26日(火) | 18:00~19:30 (A教室) |
|
8月27日(水) | 18:00~19:30 (C教室) |
数理 | 7月21日(月) | 19:00~21:30 (B教室) |
---|---|---|
7月25日(金) | 19:00~21:30 (D教室) |
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7月30日(水) | 19:00~21:30 (D教室) |
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8月1日(金) | 19:00~21:30 (D教室) |
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8月7日(木) | 19:00~21:30 (C教室) |
|
8月8日(金) | 19:00~21:30 (A教室) |
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8月20日(水) | 19:00~21:30 (C教室) |
|
8月21日(木) | 19:00~21:30 (C教室) |
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8月28日(木) | 19:00~21:30 (D教室) |
|
8月29日(金) | 19:00~21:30 (A教室) |
社会 | 8月5日(火) | 20:00~21:30 (A教室) |
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8月19日(火) | 20:00~21:30 (A教室) |
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8月26日(火) | 20:00~21:30 (A教室) |
|
8月27日(水) | 20:00~21:30 (C教室) |
英語 | 7月21日(火) | 16:00~17:30 (B教室) |
---|---|---|
7月31日(木) | 17:00~18:30 (C教室) |
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8月4日(月) | 17:00~18:30 (A教室) |
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8月21日(木) | 18:00~19:30 (A教室) |
|
8月26日(火) | 16:10~19:40 (A教室) |
数理 | 7月22日(火) | 17:20~19:50 (C教室) |
---|---|---|
7月29日(火) | 17:20~19:50 (C教室) |
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8月5日(火) | 17:20~19:50 (A教室) |
|
8月7日(木) | 19:00~21:30 (D教室) |
|
8月18日(月) | 17:00~19:30 (D教室) |
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8月29日(金) | 19:00~21:30 (B教室) |
|
8月30日(土) | 19:00~21:30 (D教室) |
国語 | 7月25日(木) | 20:00~21:30 (C教室) |
---|---|---|
8月1日(木) | 20:00~21:30 (B教室) |
|
8月8日(土) | 20:00~21:30 (B教室) |
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8月22日(水) | 20:00~21:30 (B教室) |
|
8月25日(水) | 20:00~21:30 (B教室) |
|
8月27日(水) | 20:00~21:30 (D教室) |
社会 | 7月23日(水) | 19:00~20:30 (D教室) |
---|---|---|
7月28日(月) | 19:00~20:30 (D教室) |
|
8月18日(月) | 20:00~21:30 (D教室) |
|
8月20日(水) | 19:00~20:30 (D教室) |
|
8月26日(火) | 20:00~21:30 (B教室) |
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8月28日(木) | 20:00~21:30 (C教室) |
現在、中高一貫校に通う中学2年生を対象とした講座です。 教科書によっては、不定詞や動名詞など、少し難しい文法が出てきて、「中1の頃の英語と違って、なんだかよくわからない」と感じていませんか? この講座では、あまり堅苦しくない短めの英文を使って、これまでに学んだ内容を実際の文章の中でしっかりと理解していきます。
私立中2英語
(小畠) |
7月24日(木) | 19:00~19:40 (D教室) |
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7月31日(木) | 18:00~18:40 (A教室) |
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8月2日(土) | 18:00~18:40 (B教室) |
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8月20日(水) | 19:00~19:40 (A教室) |
現在、中高一貫校に通う中学3年生を対象とした講座です。 文法は「なんとなく」、読解は「フィーリング」で済ませてしまっていると、高校に入ってから伸び悩んでしまうことがよくあります。 この講座では、英検3級レベルの英文を使いながら、これまでに習った文法の復習と、高校英語にもつながる「正しく読む力」の土台をしっかりと身につけていきます。
私立中3英語
(小畠) |
7月26日(土) | 17:50~18:50 (B教室) |
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7月30日(水) | 18:50~19:50 (A教室) |
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8月6日(水) | 18:50~19:50 (B教室) |
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8月20日(水) | 20:00~21:00 (A教室) |
各高校の国語の先生方は、「過去問の解答には誤りが多い」とよくおっしゃいます。というのも、国語の問題は夏までに出題される文章が決まり、その後、「その文章からどのような設問が作れるか」という会議が開かれるからです。国語の問題とは、出題者から受験生への「この部分は本当に理解できていますか?」という問いかけ、すなわち対話なのです。
この講座では、昭和秀英高校の過去問題を用いて、国語の設問にはどのような意図が込められているのか、また出題者がどのような解答を求めているのかを学習していきます。ただの問題演習や答え合わせではなく、「出題者の視点」から問題を捉える授業を行います。
昭和学院秀英対策国語講座
(都筑) |
8月10(日) | 11:00~12:30 (CD教室) |
---|---|---|
8月14日(木) | 11:00~12:30 (CD教室) |
|
8月16日(土) | 11:00~12:30 (CD教室) |
大学受験において英語は、全教科の中でも特に配点が高く、合否を左右する重要な科目です。 多くの大学で英語は共通テスト・個別試験の双方に課され、特に難関大学では長文読解や英作文など、思考力や表現力が求められます。 しかも、他教科と比べて早い段階からの準備が結果に直結する科目でもあります。 英語は一朝一夕では伸びにくく、単語・文法・読解・リスニング・ライティングと多岐にわたる力をバランスよく育てていく必要があります。だからこそ、高1の夏という早い段階から本格的に英語学習に取り組むことが、受験を見据えた最大のアドバンテージになります。 この夏、英語の土台を固め、将来の選択肢を広げましょう。
英語力を客観的に証明する資格として、英検は非常に大きな役割を果たしています。特に準1級を高校在学中に取得することは、大学受験において多くのメリットをもたらします。たとえば、上智大学や立命館大学など、多くの大学で英検準1級を持っていれば英語試験が免除されたり、高得点換算されたりする制度が整っています。つまり、英検準1級は、努力の成果を直接「合格力」に変える力を持っているのです。 では、どのようにして準1級合格を目指せばよいのでしょうか? 現実的で効果的なスケジュールは、高1の秋~高2の春に英検2級を取得し、高2の冬~高3の秋に準1級を取得するという流れです。2級と準1級の間には語彙力・読解力・リスニング力の面で大きな差があります。したがって、高1のうちから英検を視野に入れた学習を進めることが、無理のないステップアップにつながります。 特に高1の夏は、単語・文法の基礎固めをする絶好のタイミングです。この段階でしっかりとした読解力や文法知識を身につけておけば、2級にも余裕を持って臨むことができ、その後の準1級学習にもスムーズにつながります。「今はまだ早い」と感じる人こそ、早めの一歩が未来を変えます。受験英語の先を行く英検準1級、その第一歩をこの夏に踏み出しませんか?
当塾では、徹底的に生徒一人ひとりと向き合う「少人数制授業」を採用しています。講師との距離が近く、質問しやすい環境で理解を深められます。また、集中して学べる自習室を完備し、授業以外の時間も学習習慣を築くことが可能です。だからこそ、生徒たちは着実に力をつけ、目標に向かって自信をもって進んでいけるのです。
【 対 象 】英検準2級~2級の英語力の生徒
夏期講習英語SS
(組田) |
7月22日(火) | 20:00~20:50 (B教室) |
---|---|---|
7月23日(水) | 19:00~19:50 (A教室) |
|
7月25日(金) | 20:00~20:50 (B教室) |
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7月29日(火) | 20:00~20:50 (B教室) |
【学習内容】 「なんとなく」で読んでいる英語の解像度を上げます。
多くの高校1年生は、英語をフィーリングで読んでいます。中学校レベルの英語であれば、単語を覚えていればフィーリングでも何とか対応できますが、高校英語になると、「なんとなく」では通用しなくなります。この -ing は動名詞なのか現在分詞なのか、to 不定詞の用法は何で、なぜその用法になるのか――。そうした細かなポイントに徹底的にこだわりながら、英文を正確に読み取る力を養っていきます。
【 対 象 】英検3級~準2級の英語力の生徒
夏期講習英語S
(組田) |
7月22日(火) | 19:00~19:50 (B教室) |
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7月25日(金) | 19:00~19:50 (B教室) |
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7月28日(月) | 19:00~19:50 (A教室) |
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7月29日(火) | 19:00~19:50 (B教室) |
【学習内容】語順を意識して、英文を理解する
英語を理解するためには、「語順」が非常に重要です。英語の基本的な語順は「誰が(主語)」「何をする(動詞)」「何を(目的語)」(+どこで・どのように・いつ・なぜ)という形が多く見られます。
一文一文の語順を意識することで、英文の構造を正しく捉え、自然と英語が理解できるようになります。難しい内容から始めるのではなく、まずは英文のしくみ=原理をしっかり理解したうえで、高校で学ぶ文法に段階的に取り組んでいく講座です。
【 対 象 】理系(工学・理学・医学)を志望する生徒
数学演習
(松尾) |
7月26日(土) | 17:50~19:20 (C教室) |
---|---|---|
8月2日(土) | 17:50~19:20 (C教室) |
|
8月9日(土) | 17:50~19:20 (C教室) |
|
8月23日(土) | 17:50~19:20 (C教室) |
【学習内容】図形と方程式
高校から入学した生徒は、数学の進度で遅れが目立つ傾向があります。
中高一貫校では中学生のうちに数学I・Aを学び、高校1年次には数学II・B・Cに進むことが一般的ですが、高校入学生はこの進度に追いつくのが難しく、受験において数学がネックになってしまうケースが少なくありません。
本講座では、「講義 → 演習」という流れで授業を行います。聞くだけでなく、自ら手を動かして問題に取り組むことで、自分の理解の甘さに気づき、それを補うことで理解を深めていきます。こうした反復を通じて、確かな数学力を養成します。
英語
高校2年の夏は、大学入試に向けた本格的な英語力の土台を築く大切な時期です。長文読解では論理展開を意識しながら精読・速読の力を養い、基本的文法を再確認しつつ、演習などを通じて自分の苦手な分野を明らかにしていきましょう。語彙力も毎日の積み重ねが合否を分けます。この夏、「読む・解く・覚える」を軸に、入試英語に通じる実力を確実に身につけましょう。
国語
高校2年の夏は、現代文の読解力を本質から鍛える絶好の機会です。入試現代文では「正確に読み、設問に対応する力」が問われます。評論では論理構造の把握、小説では心情や場面展開の読み取りに重点を置き、記述式にも対応できる思考力と言語化力を養います。選択肢の根拠を言語化できるかが勝負。この夏、本物の「読解力」を身につけましょう。
数学ⅡBC
「なぜそうなるのか?」を深く考える力が、入試数学の土台になります。この夏は、公式の丸暗記ではなく、問題の構造を見抜く力や自分で組み立てる力を養う講座を用意しています。答えの導き方が見えてくる楽しさ、ひらめきの快感を体験しながら、数学が得意科目になる第一歩を踏み出しましょう。考える力を伸ばしたい君にぴったりの夏です。
地歴
暗記だけで終わらせないのが、地歴の本当の面白さ。高校2年の夏は、歴史の流れをつかみ、「なぜその出来事が起こったのか」 「何に影響を与えたのか」を考える力を養う絶好のタイミングです。入試では単なる知識よりも、因果関係や背景理解が問われます。この夏、知識を“つなげる”力を磨き、どんな問題にも対応できる思考型の歴史力を身につけましょう。
物理
高校1年次に物理基礎を履修していない理系生のために、基本概念を一から丁寧に解説する講座です。公式の暗記ではなく、現象のしくみや考え方を理解することで、物理の面白さと奥深さを実感できます。理系としての土台をこの夏にしっかり築き、物理を得意科目に変える第一歩を踏み出しましょう。
化学
化学は、理解すればするほど「なぜ?」が「なるほど!」に変わる教科です。この夏は、理系としての土台を固めるため、重要な分野を絞って基礎から丁寧に学びます。計算問題や反応のしくみを通して、ただの暗記に終わらない“考える化学”を体感しましょう。入試に直結する思考力と理解力を、この夏の学習で一歩先に進めていきます。
各講座はすべて4日間の構成となっています。初日の授業後には、担当講師より受験に向けた今後の学習ステップについての説明があります。その後、一人ひとりに対して学習カウンセリングも行います。こうした内容を含むため、各回の授業時間は2時間30分に設定されています。 基本的な授業時間は1コマ50分ですが、「数学演習」講座のみ90分授業を3日間行います。
夏期講習早慶英語
(組田・小畠) |
7月20日(日) | 19:00~21:30 (B教室) |
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7月24日(木) | 19:00~19:50 (A教室) |
|
7月26日(土) | 19:10~20:00 (B教室) |
|
8月2日(土) | 19:00~19:50 (B教室) |
最難関私立大学に合格するために、単語や文法の知識をどのように得点につなげていくか、その具体的な方法を伝授します。不定詞・動名詞・分詞・関係詞など、読解力の土台となる最重要かつ最頻出のテーマを中心に扱います。さらに、効率的な英語学習の進め方についてのガイダンスも行います。
夏期講習GMARCH英語
(組田・小畠) |
7月23日(水) | 19:00~21:30 (B教室) |
---|---|---|
7月24日(木) | 20:30~21:20 (A教室) |
|
7月26日(土) | 20:30~21:20 (B教室) |
|
7月31日(木) | 19:00~19:50 (A教室) |
難関私立大学に合格するために、今から何をすべきかを丁寧に指導します。高校で学ぶ内容を入試レベルに引き上げるために必要な、最重要かつ最頻出のテーマを重点的に扱います。さらに、単語の覚え方や英語学習の進め方についてのガイダンスも実施します。
夏期講習現代文
(都筑) |
7月28日(月) | 19:00~21:30 (B教室) |
---|---|---|
7月30日(水) | 18:50~19:40 (C教室) |
|
8月5日(火) | 19:00~19:50 (C教室) |
|
8月6日(水) | 19:00~19:50 (A教室) |
現代文は勉強方法が分からないし、そもそも勉強したって成績は上がらないから、今まで何にもやってこなかった。でも、実は得意じゃないし、学校の授業だけでは不安なので、なんとかしなきゃをは思ってるんだけど……。」本講座は、そんな思いを抱いている人にぴったり! この4日間で、現代文の勉強方法を伝授します!
夏期講習日本史
(浅川) |
7月18日(金) | 19:00~21:30 (A教室) |
---|---|---|
7月25日(金) | 19:00~19:50 (A教室) |
|
7月29日(火) | 19:00~19:50 (A教室) |
|
8月1日(金) | 19:00~19:50 (A教室) |
受験へ向けた日本史学習の第一歩として「日本史の全体像」「日本史学習の方法」「古代史の始まり」について扱っていきます。受験の社会科は「暗記だけ」と思われがちですが、難関大の入試問題を安定して解くためには「概念の理解」が不可欠です。その理解を力を入れた講座となっております。
夏期講習世界史
(浅川) |
7月22日(火) | 19:00~21:30 (A教室) |
---|---|---|
7月25日(金) | 20:30~21:20 (A教室) |
|
7月29日(火) | 20:30~21:20 (A教室) |
|
8月1日(金) | 20:30~21:20 (A教室) |
受験へ向けた世界史学習の第一歩として「世界史の全体像」「世界史学習の方法」「オリエント史」について扱っていきます。世界史は「縦軸=各単元の理解」と「横軸=同時代の事象の習得」が求められます。地理的理解も含めた世界史学力の向上を目指す講座となっております。
夏期講習物理
(長曽我部) |
8月4日(月) | 19:00~19:50 (B教室) |
---|---|---|
8月6日(水) | 19:00~19:50 (D教室) |
|
8月9日(土) | 14:00~14:50 (B教室) |
|
8月11日(月) | 19:00~19:50 (B教室) |
熱の移動や状態変化、内部エネルギー、比熱、エネルギー保存則などを中心に、熱力学における基本法則と概念を体系的に学習します。グラフや図解を活用しながら、定性的な理解を深め、演習問題によって定量的な計算力の定着も図ります。入試頻出の出題形式に慣れ、得点力の向上を目指します。
夏期講習化学
(長曽我部) |
8月4日(月) | 20:20~21:10 (B教室) |
---|---|---|
8月6日(水) | 20:20~21:10 (D教室) |
|
8月9日(土) | 15:00~15:50 (B教室) |
|
8月11日(月) | 20:20~21:10 (B教室) |
原子構造、イオン化エネルギー、化学結合、物質量計算、反応式の作成など、理論化学の中心的内容を網羅的に学習します。 各概念の理論的背景を重視し、論理的思考に基づいた解法力を養成します。入試を見据えた例題を通して、確かな理解と実戦的な応用力の 両立を目指します。
数学演習
(松尾) |
7月26日(土) | 19:30~21:00 (C教室) |
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8月2日(土) | 19:30~21:00 (C教室) |
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8月9日(土) | 19:30~21:00 (C教室) |
理系進学を希望する方のための数学講座です。授業は、講義の後に演習を行う形式で進められます。演習を通して自分の弱点を意識し、着実に学力を伸ばせるように構成されています。学習単元は「図形と方程式」です。
どれほど優れた授業を受けたとしても、自習をしたり、疑問点を質問したり、悩みを相談したりしなければ、学力はなかなか伸びません。当塾では、皆さんの自学自習を次のようなかたちでサポートしています。
質問対応
当塾は少人数制の授業を採用しているため、授業中に生じた疑問や学習方法についての相談を、気軽に講師に行うことができます。分からないことや不安な点をそのままにせず、積極的に質問してください。皆さんからの質問は、講師が一人ひとりの理解度や課題を把握する手がかりとなり、結果として授業の質の向上にもつながります。 ※受講していない教科についての質問には対応できませんので、あらかじめご了承ください。
自習室の利用
Sアカデミーでは、皆さんが主体的に学習に取り組める環境づくりを大切にしています。受講申込が完了した日から、各科目の授業最終日まで、自習室をご利用いただけます。たとえば、「早慶英語」と「日本史」を受講している場合、申込日から8月2日(土)までの期間、自習室で学習することが可能です。
欠席対応
すべての授業は録画を行っております。そのため、万が一欠席された場合でも、塾内で授業動画を視聴することが可能です。どうしても塾にお越しいただけない事情がある場合には、ご自宅で視聴できるように対応いたしますが、学習効率を高めるためにも、できる限り塾での視聴をお願いいたします。
担当チューターについて
夏期講習は短期間ですが、一人ひとりに担当チューターがつきます。Sアカデミーのチューターは全員が当塾の卒塾生です。